juanitamendoza

Informe Semanal Marzo 14-18

Posted on: March 18, 2011

Como un inicio al trabajo de investigación digital, y siguiendo la línea de investigación escogida por el grupo, esta semana se debió hace un ejercicio de búsqueda de información (documentos y páginas webs) que nos ayudaran a esclarecer y dar un cuerpo al tema de nuestra escogencia.

El objetivo principal de esta semana era hacer una primera búsqueda a través de herramientas distintas a la búsqueda web común, como lo es Google o Yahoo. Por medio de unos videos instructivos dados por el profesor aprendimos a usar 14 tipos de búsqueda avanzada. Estas formas de búsqueda, que nunca habíamos usado, resultaron ser bastante eficaces en el momento de encontrar información precisa y relacionada, de gran manera, con nuestra línea de investigación.

Durante las sesiones de clase, y el tiempo asignado presencial, estuvimos las tres. A excepción de una compañera que falto para una de las sesiones debido a una presentación que debía hacer para otra materia. Sin embargo ella nos aviso con tiempo y de igual forma intentó hacer lo posible por asistir a la clase. A excepción de esta falla, todas trabajamos muy bien. Las tablas de cada una, que debían ser adjuntadas, me las enviaron con bastante tiempo para hacerlo y estaban completas. Por lo tanto creo que mi evaluación final para mis dos compañeras tiene que ser de cinco, pues las dos trabajaron muy bien, alcanzaron el objetivo de la semana y el trabajo en equipo siempre fue armonioso y con una constante comunicación para estar de acuerdo con las decisiones que se tomaban.

En esta ocasión a división de las funciones fue dada, en gran parte, por el mismo profesor. El líder del grupo tenía la tarea de instalar iGoogle y “google alerts”. Además de juntar la información proporcionada por las otras dos integrantes del grupo. Mientras que las otras 12 formas de búsqueda avanzada debían ser dividas por igual entre las otras dos compañeras. La forma como decidimos hacer esta división fue muy sencilla y rápida. Como líder del grupo les di la libertad para que cada una escogiera las formas de búsqueda que deseaban y se lo dividieran como vieran más apropiado. Para que así no fuera un trabajo impuesto, sino al contrario, de escogencia y preferencias. Afortunadamente mis dos compañeras lograron hacer la división efectivamente y sin ningún inconveniente. Lo cual hace mucho más sencillo el trabajo en grupo, y se trabaja de forma más eficaz y en cierto sentido armoniosa.

Siendo así, Katerine Benitez tuvo la tarea de realizar las búsquedas que iban del video 3 al 7. Ya que en la opción 7, la búsqueda de FileType, se debían encontrar 4 documentos. Lo que hacía este punto más largo. Mientras Luisa Fernanda Rodríguez, las del 8 al 13. De acuerdo a esta asignación de funciones, el plan era tener la taba completa que se presenta como anexo, lista para el viernes en la tarde. Para así tener tiempo de hacer una revisión. Este plan inicial se cumplió por parte de todas perfectamente.

Como se menciona anteriormente los recursos principales con los que contábamos eran los videos instructivos creados y subidos al blog de la clase, por el profesor. Estos videos eran muy claros. Aunque el audio no estaba muy bueno, se entendían perfectamente los pasos que se debían seguir para realizar las diferentes búsquedas avanzadas. Y fue este el único recurso que se utilizó para poder entender, hacer y comenzar a aplicar estas alternativas en nuestras futuras búsquedas.

Para finalizar, y una vez ya evaluado el trabajo final que es la tabla, puedo decir que el objetivo de la semana se cumplió. Aunque para algunas formas de búsqueda fue difícil encontrar la información se logró lo que se esperaba, que era tener fuentes confiables, pero además de esto aprender a usar estos métodos que resultaron muy efectivos, y nos brindaron una perspectiva nueva de lo que puede ser las búsqueda de documentos digitales.

Creo que este fue un ejercicio muy bueno que nos servirá mucho en un futuro al momento de realizar cualquier tipo de investigación. A través de las distintas formas de búsqueda se podrá hacer un trabajo mejor estructurado, con fuentes más confiables, y por supuesto estas también son unas herramientas excelentes en donde se ahorra tiempo y los resultados son mucho mejores.

Adjunto va la tabla final de los resultados de las búsquedas.

Forma de Búsqueda Dirección/ Sitio Web
iGoogle http://www.cinep.org.co/node/80
iGoogle http://www.gratisweb.com/bicibcn/labocasocial.pdf 

 

Alertas de Google http://www.pacocol.org/index.php?option=com_content&task=view&id=8464
Alertas de Google Doc. 

Reseña-Julieta Lemaitre. “Yo sé…Y sin embargo.”

 

Google académico http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/osal/osal9/zibechi.pdf 

http://www.jstor.org/stable/view/4624941

 

Blogs http://alimontoyaopinion.blogia.com/2011/030901-gobiernos-populares-movimientos-sociales-y-cambio-social-en-indo-afro-latinoamer.php 

http://actores-sociales.blogspot.com/search/label/Actores%20Sociales

 

Búsqueda avanzada http://www.revistakairos.org/k03-01.htm 

http://www.gratisweb.com/bicibcn/labocasocial.pdf

 

Filetype PDF 

http://docentes2.uacj.mx/museodigital/cursos_2008/maru/teoria_identidad_gimenez.pdf

http://www.grupochorlavi.org/accioncolectiva/otros/participacionciudadana.pdf

WORD

http://www.ub.edu/astrolabio/Men%FA/Dossier1/Dossier_Martha_palacio.doc

http://www.cmeal.org/documents/ejestematicos_eslogo.doc

 

Grupos https://groups.google.com/group/periodismo-oit/browse_thread/thread/9696acdfa8c17f02/bf1ef39a6c56fa42?hl=es&ie=UTF-8&q=movimientos+sociales++y+comunicacion 

https://groups.google.com/group/opygua/browse_thread/thread/3e1f0e81cf2b26d1/eae52284fccca2aa?hl=es&ie=UTF-8&q=comunicacion+y+actores+sociales

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